Märtsikuu viimase nädala tegemised

·        Kuu viimases tunnis uurisime Ph-d. Kõigepealt saime teada, mis see Ph üldse on. Miks näritakse pärast sööki närimiskummi ja miks tekivad hammastesse augud. Seejärel testisime erinevaid koduskasutatavaid keemiatarbeid, koduseid puhastusvahendeid, Coca-Colat, limonaadi jm. Kallasime testitavad vahendid väikestesse topsikutesse ning lisasime sinna veel punase kapsa keeduvedelikku. See vedelik toimis indikaatorina. Vaatlesime testitavaid aineid nüüd uuesti, enamik oli värvi muutnud. Sinised/lillad toonid näitasid, et Ph tase aines on neutraalne. Mida rohelisemaks/kollasemaks katsetopsi sisu muutus, seda aluselisema ainega oli tegu. Mida punasemaks muutus topsi sisu, seda happelisema ainega oli tegu. Kõige tumedamaks / happelisemaks osutus meie katses coca cola. 

Päris põnev oli!

 

Sellel pildil on nii 3. klassi kui 2. klassi tulemused reastatuna värvide järgi.

 

 Siin aga 1. klassi laste katsetulemused.

III klassi loodusringi tegemised märtsikuus

Loodusmandalate tegemine: CD plaadist toorikutele keraamikavärvid, kontuurvärv - 3 tundi 

Loodusringi lapsed assisteerimas ja abistamas eelkooli tunnis katsete juures.  

Teadusfestivali projektidega töö. 

HURRAA! Kandideerisime osalema Õpilaste Teadusfestivalil ja meie projektid leidsid tunnustust. Meie projektiD "Köögiteadus - PIIMAST KOHUPIIMAKS ja KOHUPIIMAST SÕIRAKS" ning "DINOSAURUSED" said vabariiklikul tasemel 20 väljavalitud projekti hulka. Nüüd tuleb tööd veel stendideks vormistada ja siis festivalil edukalt oma kooli esindada. 

Projekti "Köögiteadus - PIIMAST KOHUPIIMAKS ja KOHUPIIMAST SÕIRAKS" autorid on Sofia Vavilova, Berit Mõistus, Evelin Pekk ja Marta Niin.
Projekti "DINOSAURUSED" autoriks on Mathias Saarepuu. 

MÄRTSIKUU TOIMETAMISED I - II klassi LOODUSRINGIS

•  Katsevideote vaatamine, analüüs. Kummimuna ja kummikondi katse tulemuste vaatlus ja analüüs.
• Õpetaja aardelaegas - uurisime kivistisi, looduslikku kriiti, soolakivi,korgipuu koort ja korki, kookospähklit, haugi lõualuud, värvulise pesa. Digimikroskoop. Uurisime erinevaid aineid luubi all.
• Tund tahvelarvutitega. Külastasime looduskaameraid - piilusime merikotkapessa, imetlesime hülgelapsi, tutvusime linnutoidumaja külalistega. Linnukahoot.
• Kordasime katseid, mängisime Looduskahooti.
• Vestlesime, sõime piparkooke, vaatasime kassimultikaid. Valmistasime ette järgmist ringitundi.
• Rääkisime loodusest. Kasutasime tahvelarvuteid. Loodusõpetuse äpid.
• Laste soovil - Mõistatustekahoot

 

3. klassi ringitund 27.02

3. klassiga tegime seebimulle. Kõigepealt tuli seebimulliraam valmis meisterdada. Selleks läks tarvis karvatraati ja joogikõrsi. Traadid tuli lõigata ühepikkusteks juppideks, mis eriti hästi ei tahtnud õnnestuda. 😊 Ikka sai mõni traat pikem. Siis tuli samamoodi tükeldada joogikõrred. Pista traadijupid kõrrejuppidest läbi ja otsad kokku põimida nii, et tekkiks kuubikukujuline raam. Kerge rääkida, keeruline teha. Kuubiku kujust jäi mõnel ikka päris palju puudu. 😆
vahepeal segasime mullisegu valmis. Tegime selle veest ja nõudepesuvahendist Fairi. Tegelikult tuli veel ka glütseriini lisada, kuid seda meil polnud. Arvasime, et mis tollest, saab ilma ka, kuid  kindlasti oleks paremini saanud, kui glütseriini oleks lisatud. Mullid lõhkesid kiiresti ja kujundeid neist eriti teha ei õnnestunud. Ju siis glütseriin tugevdab segu. Proovime järgmisel korral järgi.

 

1. klassi ringitund 02.03.17

Tänases tunnis oli kahjuks väga vähe lapsi. Need kõige huvilisemad. 

Mis me siis tegime:

• vaatlesime äädikas leotatud muna ja konti
• uurisime digimikroskoobi all erinevaid asju - suhkrut - no küll olid kaunid kristallid. Kui poleks teadnud, siis oleks arvanud, et tegu on jääkuubikutega. Uurisime soola. Väga huvitav nägi välja. Seejärel uurisime ühe taime lehte. Et mis mügarad sel peal on. Ei saanudki aru. Igal juhul nägid välja kui puhkema hakkavad õied ja leht ise oli nii triibuline. Uurisime haugi lõualuud (hambad, hammaste augud luus), soolakive - nii kaunid kristallid ja isegi värvid. Veel uurisime kartuli punga ja teokarpi. Suhkrut. Ja kui kaunis oli tolmurull! 😀
• Kasutasime tahvelarvuteid - vaatasime, mida teevad hülged ja linnud toidumajas (veebikaameratest).
• Mängisime looduskahooti.